Phải đẩy lùi bạo lực học đường

5 giờ trướcBài gốc

Ngôi trường là không gian an toàn để học tập, vui chơi, trưởng thành, nhưng giờ đây với một số HS lại thành đáng sợ: Sợ bị bạn bè trêu chọc, ăn hiếp, sợ trở thành nạn nhân tiếp theo trong những vụ “đánh dằn mặt”. Trong thế giới học đường ngày nay, một tin nhắn, một bình luận trên mạng xã hội lại có thể trở thành mâu thuẫn giữa HS với nhau. Và khi sự việc xảy ra, một số em lại chọn cách im lặng. Bởi một số phụ huynh, giáo viên đôi khi chỉ nghe phần ngọn; còn gốc rễ của những mâu thuẫn, những ức chế tâm lý lại bị bỏ qua. Đó là nguyên nhân khiến một số vụ việc chỉ được phát hiện sau khi bi kịch đã xảy ra. Khi clip bạo lực lan truyền trên mạng, khi nước mắt phụ huynh rơi, khi cả xã hội phẫn nộ, thì những tổn thương trong các nạn nhân đã ăn sâu từ trước đó rất lâu.

Mỗi vụ bạo lực học đường đều có một nguồn cơn mâu thuẫn cụ thể, nhưng nhìn rộng ra, đó là hệ quả của sự thờ ơ, buông lỏng, quan niệm giáo dục sai cách. Một số gia đình bận rộn mưu sinh; một số nhà trường, một số giáo viên hoặc chú trọng thành tích, hoặc “e ngại va chạm với phụ huynh và HS”; còn xã hội thì một số người coi nhẹ “chuyện con nít”. Những sai lầm này đã khiến nguồn cơn mâu thuẫn giữa một số HS không được dập tắt, mà âm ỉ mâu thuẫn tích tụ để bùng lên thành những vi phạm có thể dẫn tới chết người.

Không thể đổ lỗi hoàn toàn cho HS, bởi một số em phản chiếu chính môi trường mà người lớn tạo ra. Khi bạo lực trong phim ảnh, trên mạng xã hội được dung túng; khi những lời lẽ xúc phạm, hạ nhục nhau trở thành “trào lưu” trên mạng hay một số nơi, một số lúc, một số người trong đời thường; thì HS với tâm lý đang phát triển dễ bắt chước và sai lầm quan niệm đó là “hay ho”. Mỗi cú bấm “like”, “share” cho một clip bạo lực không khác gì hành vi tiếp tay, dung túng cho tội ác. Cùng với sự vô cảm của người chứng kiến, sự chịu đựng của nạn nhân, sự lệch lạc trong quan niệm của người vi phạm, bạo lực học đường cứ tiếp diễn bấy lâu nay.

Ngành Giáo dục cũng cần phải xem lại những quy định về việc xử lý kỷ luật HS. Nếu chúng ta cứ quan niệm dùng những biện pháp “mềm mỏng, nhẹ nhàng” với những HS cá biệt mà không có những biện pháp cứng rắn, thì thực tế bạo lực học đường sẽ còn phức tạp như thế nào? Chúng ta cũng cần có những quy định về việc giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà phải là người đồng hành, thấu hiểu, sẵn sàng lắng nghe và can thiệp khi HS gặp vấn đề. Việc phát hiện sớm và xử lý kịp thời mâu thuẫn học đường cần phải trở thành một quy trình bắt buộc, không thể trông chờ vào may rủi.

Một xã hội văn minh không thể mãi thờ ơ coi nhẹ chuyện bạo lực học đường. Sau những vụ “đánh hội đồng” bạn học rồi quay clip tung lên mạng, dùng hung khí đâm bạn tử vong ngay trong lớp… chúng ta rất cần những giải pháp đòi hỏi từ cơ quan chức năng, nhà trường, từng phụ huynh đến từng HS, đều phải chung tay đẩy lùi vấn nạn này. Khi người lớn có tri thức, biết yêu thương, bao dung và có phương pháp giáo dục đúng, thì trẻ mới học được cách sống tử tế, để chấm dứt nạn bạo lực học đường.

Tiến Dũng

Nguồn Pháp Luật VN : https://baophapluat.vn/phai-day-lui-bao-luc-hoc-duong.html