Phát huy trí tuệ tập thể, đặt giáo dục và khoa học ở vị trí then chốt

7 giờ trướcBài gốc

Tham gia góp ý dự thảo văn kiện tại Hội nghị, Phó Chủ tịch Liên đoàn Lao động TP Hà Nội Nguyễn Huy Khánh cho biết, cán bộ, đoàn viên và người lao động Thủ đô đều thống nhất cao với nội dung dự thảo các Văn kiện. Các ý kiến đánh giá, Văn kiện lần này được chuẩn bị công phu, nghiêm túc, phản ánh toàn diện tình hình đất nước, thể hiện rõ tính Đảng, tính khoa học, tính thực tiễn và có nhiều điểm đổi mới, bứt phá. Dự thảo đã nhìn thẳng vào sự thật, chỉ ra hạn chế, đồng thời khái quát được những thành tựu to lớn sau 40 năm đổi mới và kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.

Chủ đề của Đại hội lần thứ XIV của Đảng là: “Dưới lá cờ vẻ vang của Đảng, chung sức, đồng lòng thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2030; tự chủ chiến lược, tự cường, tự tin, tiến mạnh trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, vì hòa bình, độc lập, dân chủ, giàu mạnh, phồn vinh, văn minh, hạnh phúc, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội”. Ông Nguyễn Huy Khánh khẳng định, chủ đề này thể hiện rõ tư tưởng chỉ đạo và khát vọng vươn lên của dân tộc trong kỷ nguyên mới, khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước hùng cường, thịnh vượng.

Để Việt Nam phát triển nhanh, bền vững, PGS.TS Dương Văn Sao, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Công đoàn cho rằng, chất lượng giai cấp công nhân có vai trò quyết định đến năng suất, hiệu quả sản xuất - kinh doanh. Vì vậy, cần tập trung lãnh đạo thực hiện bằng được quốc sách hàng đầu là giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ. Đây là chìa khóa của phát triển, là giải pháp chiến lược để xây dựng xã hội học tập và lao động sáng tạo. Bên cạnh đó, cần nghiên cứu thực hiện cơ chế, chính sách tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ ưu tú xuất thân từ công nhân, nhất là công nhân trẻ, công nhân nữ, nhằm phát triển về số lượng, chất lượng, hợp lý về cơ cấu.

Cho rằng đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập suốt đời là chủ trương thể hiện tầm nhìn dài hạn của Đảng, TS Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam cho biết, nhiều công nhân mong muốn được học thêm để thăng tiến, nâng cao trình độ chuyên môn hoặc thay đổi công việc nhưng gặp rào cản về thời gian, chi phí, điều kiện học tập và cả trình độ học vấn ban đầu. Do đó, ông Ân đề xuất cần cụ thể hóa các chủ trương trong dự thảo Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và các Đề án như “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”, “Đẩy mạnh học tập suốt đời trong công nhân - lao động đến năm 2030” thành các quy định, hướng dẫn thực hiện rõ ràng, có tính khả thi cao.

Quan tâm đến mức sống của công nhân lao động, TS Phạm Thu Lan, nguyên Phó Viện trưởng Viện Công nhân - Công đoàn cho hay, Bộ luật Lao động năm 2012 đã bổ sung làm rõ khái niệm mức lương tối thiểu là “phải bảo đảm mức sống tối thiểu của người lao động và gia đình họ”. Theo bà Lan, năm 2001, Hội đồng Tiền lương quốc

gia được thành lập và trên tinh thần quy định của Bộ luật Lao động, đã xây dựng mức lương tối thiểu, xây dựng các phương pháp tính để đáp ứng mức sống tối thiểu của người lao động và gia đình họ. Nhưng mức lương tối thiểu, mức sống tối thiểu chỉ được xây dựng dựa trên chuẩn nghèo chứ không phải là mức trung bình của xã hội. “Đã đến lúc chúng ta cần thay đổi khái niệm “mức lương tối thiểu đáp ứng mức sống tối thiểu” bằng khái niệm “lương tối thiểu đủ sống”, được bổ sung và đưa vào Văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng. Tất nhiên “mức lương đủ sống” là bảo đảm mức sống phù hợp trong giai đoạn phù hợp của quốc gia”, TS Phạm Thu Lan kiến nghị.

Bà Lan cũng đề nghị trong dự thảo Báo cáo chính trị cần bổ sung nội dung đánh giá thực hiện tiền lương tối thiểu đáp ứng mức sống tối thiểu sau 40 năm đổi mới và bổ sung mục tiêu thực hiện tiền lương tối thiểu đủ sống trong phần quan điểm, mục tiêu xây dựng, phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Hương Giang

Nguồn Pháp Luật VN : https://baophapluat.vn/phat-huy-tri-tue-tap-the-dat-giao-duc-va-khoa-hoc-o-vi-tri-then-chot-f2e5da06.html