Quả ngọt từ sự đổi mới

3 giờ trướcBài gốc

Say mê nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Phan Nhật Nguyên và Lê Nguyễn Minh Phương, học sinh Trường THPT Trần Phú xuất sắc giành giải 3 cuộc thi cấp quốc gia - Ảnh: Nh.V

Một trong những điểm sáng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) là Trường THPT Trần Phú. Tại kỳ thi chọn HSG lớp 12 cấp tỉnh, trường có 36/37 học sinh (HS) dự thi đoạt giải, trong đó có 2 giải nhất. Không chỉ dừng lại ở các môn văn hóa, thế mạnh về nghiên cứu khoa học của trường cũng được khẳng định trên đấu trường quốc gia.

Trong 2 năm học liên tiếp, HS của trường đã liên tục ghi danh vào bảng vàng cuộc thi khoa học kỹ thuật HS trung học toàn quốc. Năm học 2024-2025, dự án “Phân lập hợp chất polyphenol có trong củ ráy tạo thực phẩm chức năng hỗ trợ điều trị bệnh gout” của nhóm tác giả Lê Minh Hoàng và Lưu Diệu Châu đoạt giải 3 quốc gia. Năm học 2025-2026, dự án “Phân lập hợp chất polyphenol trong cây xoan leo để hỗ trợ điều trị bệnh da liễu” của 2 em Phan Nhật Nguyên và Lê Nguyễn Minh Phương một lần nữa xuất sắc giành giải 3 cấp quốc gia. Những đề tài mang tính ứng dụng cao, giải quyết các vấn đề thực tiễn từ nguồn dược liệu địa phương đã minh chứng cho tư duy sáng tạo của HS vùng khó.

Chia sẻ về bí quyết thành công, ông Nguyễn Thành Vinh, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho hay: Để có được những kết quả ấn tượng đó, nhiều năm qua, nhà trường đã triển khai hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, khơi dậy tinh thần thi đua đổi mới sáng tạo trong đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nhà trường còn chú trọng tổ chức các sân chơi trí tuệ bổ ích, tạo môi trường để HS được trải nghiệm và phát triển toàn diện.

Tại Trường THCS Mai Thủy, xã Trường Phú, đổi mới phương pháp dạy học đã trở thành nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt trong mọi hoạt động giáo dục. Nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn triển khai hiệu quả các phương pháp dạy học theo hướng lấy HS làm trung tâm. Giáo viên tích cực sử dụng các phương pháp dạy học tiên tiến như: Dạy học theo dự án, theo tình huống, dạy học hợp tác, vận dụng hiệu quả kỹ thuật khăn trải bàn, mảnh ghép... Qua đó, giúp HS tiếp thu kiến thức bài học và rèn luyện tư duy logic, khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm.

Một tiết học sôi nổi ở Trường THCS Mai Thủy - Ảnh: Nh.V

Việc ứng dụng công nghệ thông tin được nhà trường đẩy mạnh trong tất cả các hoạt động. 100% giáo viên sử dụng thành thạo các phần mềm hỗ trợ dạy học như Quizizz, Kahoot và ClassPoint, Google Classroom... để thiết kế bài giảng sinh động, tạo hứng thú cho HS trong học tập. Giáo viên còn xây dựng video bài giảng, bài học trực tuyến, hỗ trợ HS học tập, ôn luyện.

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, ngay từ đầu tháng 9, trường đã tuyển chọn và thành lập các đội tuyển HSG, phân công giáo viên giàu kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy. Trường còn tổ chức các đợt khảo sát định kỳ giúp đánh giá sát năng lực HS từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp. Kết quả của sự nỗ lực này là tại kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp tỉnh năm học 2025-2026, toàn trường có 7/9 HS dự thi đoạt giải.

Xác định nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bồi dưỡng giáo dục mũi nhọn là nhiệm vụ trọng tâm, những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo không ngừng đổi mới công tác quản lý, linh hoạt trong phương pháp giảng dạy để nâng cao hiệu quả giáo dục. Những thành tích của toàn ngành nói chung và các trường như THPT Trần Phú, THCS Mai Thủy nói riêng là minh chứng sống động cho sự đúng đắn của lộ trình đổi mới. Đó không chỉ là thành tích được ghi nhận trên những tấm bằng khen, mà là sự thay đổi sâu sắc trong tư duy giáo dục: Lấy HS làm trung tâm, lấy chất lượng làm mục tiêu và lấy sự sáng tạo làm động lực phát triển.

Ông Nguyễn Cao Tý, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Nhà trường luôn khuyến khích giáo viên chủ động lựa chọn và vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng HS trên cơ sở chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất và các công cụ số phục vụ dạy học, nhà trường còn chú trọng đổi mới công tác thi đua, khen thưởng, kịp thời biểu dương những cá nhân có thành tích nổi bật, đặc biệt trong công tác bồi dưỡng HSG và HS năng khiếu.

Cô giáo Trần Thị Bích Liên, giảng dạy bộ môn Khoa học tự nhiên, Trường THCS Mai Thủy cho rằng: Yếu tố cốt lõi tạo nên thành công trong bồi dưỡng HSG chính là khơi dậy niềm đam mê học tập và ý thức tự học ở mỗi HS. Trong quá trình giảng dạy, cô luôn chú ý quan sát để phát hiện những em có tố chất và đam mê đối với môn học, từ đó định hướng, cung cấp tài liệu để các em chủ động tìm tòi, nghiên cứu.

Bên cạnh Trường THPT Trần Phú, Trường THCS Mai Thủy, ngành Giáo dục và Đào tạo còn có nhiều điển hình tiêu biểu ở các trường vùng khó, vùng nông thôn đạt kết quả ấn tượng trong công tác bồi dưỡng HSG như Trường PTDTBT tiểu học và THCS Lâm Thủy, Trường THPT Lê Hồng Phong, Trường tiểu học Cam Lộ… Những thành quả đạt được là minh chứng rõ nét cho công tác quản lý, chỉ đạo linh hoạt, sát thực tiễn của ban giám hiệu nhà trường, tinh thần đổi mới trong phương pháp dạy học, sự tận tâm của đội ngũ giáo viên, ý chí vươn lên của HS.

Qua đó khẳng định rằng, chất lượng giáo dục không chỉ phụ thuộc vào điều kiện thuận lợi, mà còn được tạo nên từ sự đồng lòng, kiên trì, bền bỉ và nỗ lực của cả tập thể, nhằm xây dựng nên một môi trường giáo dục tích cực, thân thiện, nơi mỗi HS đều được phát huy năng lực, nuôi dưỡng ước mơ và phát triển toàn diện.

Nh.V

Nguồn Quảng Trị : https://baoquangtri.vn/giao-duc/202604/qua-ngot-tu-su-doi-moi-9872f59/