Trao đổi với PV Báo Xây dựng ngày 10/3, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên Nguyễn Ngọc Tuân cho biết, việc triển khai Đề án sẽ tạo bước đột phá cho giáo dục của tỉnh trong giai đoạn tới.
Sở sẽ phối hợp chặt chẽ với các sở, ngành và địa phương để rà soát nhu cầu đầu tư, ưu tiên xây dựng phòng học thay thế các phòng bán kiên cố, phòng học tạm, đồng thời bổ sung phòng học bộ môn, phòng chức năng theo tiêu chuẩn mới.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên trình bày giải pháp triển khai Đề án tại Hội nghị Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh.
Ông Tuân cho biết thêm, hiện nay toàn tỉnh có hơn 13.600 phòng học ở các cấp học, trong đó vẫn còn hơn 1.600 phòng bán kiên cố và trên 130 phòng học nhờ, mượn.
Tại một số khu vực đông dân cư, vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa vẫn xảy ra tình trạng thiếu phòng học cục bộ. Cơ sở vật chất ở nhiều trường chưa đồng bộ, thiếu phòng học bộ môn, phòng chức năng và thiết bị dạy học tối thiểu, ảnh hưởng đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục.
Thực hiện theo đề án, toàn tỉnh sẽ xây dựng mới 3.059 phòng học ở các cấp học, gồm 934 phòng mầm non, 988 phòng tiểu học, 732 phòng trung học cơ sở, 298 phòng trung học phổ thông và 107 phòng giáo dục thường xuyên với tổng nguồn vốn ngân sách dự kiến khoảng 6.574,8 tỷ đồng.
Các trận lũ bão năm 2025 gây thiệt hại nặng nề cho hệ thống cơ sở vật chất, hạ tầng trường lớp học của Thái Nguyên.
Bên cạnh phòng học chính, tỉnh cũng đầu tư hàng nghìn phòng học bộ môn, phòng tin học, ngoại ngữ, phòng thí nghiệm và các phòng chức năng khác nhằm đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Mục tiêu đến năm 2030, hệ thống cơ sở vật chất trường học trên địa bàn cơ bản đạt chuẩn, nâng tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia lên khoảng 82%.
Riêng trong năm 2026 , năm đầu tiên triển khai đề án, tỉnh dự kiến xây dựng 1.045 phòng học và các phòng phụ trợ, đồng thời mua sắm hơn 24.000 bộ thiết bị dạy học cho các cấp học.
Các dự án trọng điểm cũng được triển khai như xây mới Trường THPT Dương Tự Minh để chuyển địa điểm, đầu tư Trường THPT Sông Công 2, nâng cấp Trường Phổ thông dân tộc nội trú THPT số 2 Thái Nguyên, xây dựng nhà lớp học tại một số trường mầm non và trung học.
Việc xây dựng phòng học mới sẽ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của tỉnh sau sáp nhập tỉnh.
Để thực hiện hiệu quả các mục tiêu đề ra, tỉnh xác định nhiều giải pháp trọng tâm như ưu tiên bố trí nguồn vốn đầu tư công cho giáo dục, lồng ghép các chương trình mục tiêu quốc gia, huy động các nguồn lực hợp pháp khác.
Việt Hoan