Tích cực ôn tập cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT

5 giờ trướcBài gốc

Cô và trò Trường THCS Hải Phương (Hải Hậu) trong một giờ ôn tập.

Linh hoạt kế hoạch ôn tập cho học sinh

Hiện, công tác ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT đang được các trường THCS đặc biệt chú trọng. Để “không học sinh nào bị bỏ lại phía sau”, các trường THCS đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập bám sát yêu cầu chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) và Sở GD và ĐT.

Việc xây dựng kế hoạch ôn tập được tiến hành theo một quy trình khoa học, hợp lý, sát thực tiễn. Ban giám hiệu các nhà trường tổ chức họp hội đồng sư phạm để rà soát lại kết quả học tập của toàn khối 9, phân loại học sinh theo từng nhóm năng lực: khá, tốt và chưa đạt. Từ đó, mỗi nhóm được thiết kế lộ trình ôn tập riêng, đảm bảo phát huy tối đa năng lực từng em. Các tổ chuyên môn được giao nhiệm vụ xây dựng nội dung ôn tập chi tiết theo từng bộ môn. Các tổ Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ tổ chức nhiều buổi họp nhóm, trao đổi thống nhất những chủ đề trọng tâm cần ôn tập, sắp xếp thứ tự ưu tiên hợp lý nhằm giúp học sinh vừa hệ thống hóa kiến thức, vừa có thời gian rèn luyện kỹ năng làm bài. Một điểm chung trong công tác chuẩn bị ôn thi là sự phân công đội ngũ giáo viên có chuyên môn vững vàng, giàu kinh nghiệm tham gia giảng dạy. Tại Trường THCS Thành Lợi (Vụ Bản), các thầy, cô được giao trọng trách ôn tập cho học sinh là những giáo viên chắc về chuyên môn, tâm huyết, thường xuyên tổ chức kiểm tra đánh giá để theo dõi tiến độ học sinh, kịp thời điều chỉnh phương pháp ôn tập. Công tác chuẩn bị cơ sở vật chất cho ôn tập cũng được trường đặc biệt quan tâm. Các phòng học được vệ sinh sạch sẽ, bố trí ánh sáng đầy đủ, trang bị điều kiện cần thiết như bảng phụ, máy chiếu, thiết bị nghe nhìn phục vụ môn Tiếng Anh. Các tài liệu ôn tập, đề tham khảo được in ấn phát tới từng học sinh, giúp các em có thêm nguồn luyện tập đa dạng.

Để nâng cao hiệu quả ôn thi, các nhà trường cũng yêu cầu giáo viên hướng dẫn học sinh lập kế hoạch tự học ở nhà, biết phân chia thời gian hợp lý giữa việc ôn tập lý thuyết và luyện đề thực hành. Một số trường như Trường THCS Hải Phương (Hải Hậu) còn tổ chức các buổi kiểm tra chéo giữa các lớp, học sinh tự ra đề, tự chấm bài cho nhau dưới sự hướng dẫn của thầy cô, nhằm tăng cường kỹ năng tự đánh giá và sửa sai.

Các trường cũng đặc biệt chú trọng đến nhóm học sinh có kết quả cuối kỳ ở mức chưa đạt. Trường THCS Thành Lợi có 183 học sinh dự kiến thi lên lớp 10 năm nay. Danh sách học sinh chưa đạt ở môn nào được nhà trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn rà soát kỹ, từ đó xây dựng chương trình phụ đạo riêng biệt cho từng môn học. Thầy cô kiên trì kèm cặp, phụ đạo từ những vấn đề cơ bản nhất để giúp học sinh lấp dần lỗ hổng kiến thức. Thầy Nguyễn Văn Nhân, Hiệu trưởng Trường THCS Thành Lợi, khẳng định: “Điều quan trọng nhất không chỉ là trang bị kiến thức mà còn là rèn luyện cho các em sự tự tin, bản lĩnh, sự kiên trì. Đó là những hành trang quý báu cho các em bước vào kỳ thi và cũng là kỹ năng cần thiết để các em bước ra cuộc sống”.

Thầy Nguyễn Chí Cao, Hiệu trưởng Trường THCS Hải Phương, cũng chia sẻ: “Năm nay, dự kiến trường có 128 học sinh lớp 9 thi lên 10. Nhà trường đã có nội dung và thời gian ôn tập cụ thể, phân loại đối tượng học sinh để ôn tập, đồng thời có giải pháp cụ thể nâng cao hiệu quả giảng dạy, ôn tập trên lớp cũng như có kế hoạch hướng dẫn học sinh tự học, tự làm đề, tự kiểm tra, đánh giá, chấm chéo tại lớp, tự nghiên cứu tài liệu; có kế hoạch kiểm tra, đánh giá định kỳ phù hợp, theo dõi chất lượng các lớp, các giáo viên để có biện pháp, kế hoạch đảm bảo chất lượng. Qua công tác ôn tập, chúng tôi đặt mục tiêu giúp học sinh thi đỗ và bồi dưỡng, rèn luyện cho các em phẩm chất chăm chỉ, trung thực, tính kỷ luật và khả năng tự học, tự tin”.

Thầy, trò cùng quyết tâm giành kết quả tốt

Để giúp học sinh trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng và tâm lý vững vàng khi bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10, ngay từ đầu năm học, các trường THCS đã xây dựng kế hoạch giảng dạy và ôn luyện cụ thể theo tinh thần chỉ đạo của Sở GD và ĐT: Thực hiện tốt việc phân hóa đối tượng học sinh; ưu tiên bố trí giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ những học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt hoặc đạt; đối với những học sinh có kết quả học tập ở mức khá và tốt, có thể hướng dẫn học sinh tự ôn tập; ưu tiên bố trí giáo viên có năng lực tốt để dạy. Sau khi Sở GD và ĐT công bố các môn thi, cùng với chương trình chính khóa, các nhà trường đã bố trí các giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn tốt, tổ chức ôn luyện đối với các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ nhằm hệ thống và tăng cường kiến thức cho học sinh. Càng sát thời điểm thi, không khí ôn tập của thầy trò các nhà trường càng sôi nổi, nghiêm túc, tràn đầy quyết tâm. Đặc biệt, các nhà trường tiến hành ôn tập theo mục đích bám sát chương trình để học sinh nắm được kiến thức cơ bản, cùng với đó, tổ chức cho học sinh thi thử qua các vòng, sau đó phân loại học sinh.

Với học sinh khá giỏi thì tiếp tục bồi dưỡng, nâng cao để phát huy khả năng với mục tiêu đạt điểm tối đa, còn với các học sinh năng lực hạn chế thì tiếp tục ôn tập bám sát kiến thức cơ bản. Từ công tác chuyên môn đến công tác tư tưởng, tất cả đều được triển khai đồng bộ, nhịp nhàng. Trên lớp, các thầy cô ngoài việc truyền đạt kiến thức, còn là người đồng hành, lắng nghe, động viên học sinh vượt qua áp lực tâm lý trước kỳ thi. Các bậc phụ huynh cũng tích cực phối hợp với nhà trường, tạo điều kiện tốt nhất cho con em về thời gian, không gian học tập. Một số trường còn tổ chức
chuyên đề tư vấn phụ huynh, giúp cha mẹ hiểu hơn về tâm lý con trẻ trong giai đoạn “nước rút”, từ đó có những hỗ trợ kịp thời và thiết thực. Cơ sở vật chất phục vụ ôn tập cũng được đầu tư đúng mức. Các phòng học khang trang, trang thiết bị đầy đủ, tài liệu tham khảo phong phú đã tạo ra môi trường học tập yên tĩnh, thân thiện. Tại Trường THCS Hải Phương, những sáng kiến như góc thư giãn, tủ sách kỹ năng mềm đã được đưa vào hoạt động, góp phần giảm bớt áp lực học tập cho học sinh. Bên cạnh đó, việc chăm lo đến sức khỏe tinh thần cho học sinh cũng được chú trọng. Các thầy cô thường xuyên nhắc nhở học sinh giữ gìn sức khỏe, cân đối học tập và nghỉ ngơi, hướng dẫn kỹ năng quản lý thời gian và đối phó với áp lực thi cử.

Năm học 2024-2025, toàn tỉnh dự kiến có khoảng trên 27 nghìn học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS và đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT. Tin tưởng, với sự chỉ đạo sát sao của tỉnh, ngành GD và ĐT, sự chủ động, tích cực của thầy, trò các nhà trường, sự quan tâm của các bậc phụ huynh, học sinh lớp 9 sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng để sẵn sàng tham gia kỳ thi sắp tới với kết quả tốt nhất.

Bài và ảnh: Minh Thuận

Nguồn Nam Định : https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/tich-cuc-on-tapcho-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-thpt-6b437ad/