Tiếp tục rà soát, bổ sung giải pháp, tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi

Tiếp tục rà soát, bổ sung giải pháp, tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi
3 giờ trướcBài gốc
Như Báo Đại biểu Nhân dân đã đưa tin, tại Hội thảo "Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi: Thực trạng, thách thức và giải pháp" do Hội đồng Dân tộc đã phối hợp với Ủy ban Văn hóa và Xã hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Dân tộc và Tôn giáo tổ chức sáng nay, 26/8, các đại biểu, chuyên gia, nhà giáo dục đã tập trung thảo luận về phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Chủ tịch Hội đồng Dân tộc Lâm Văn Mẫn phát biểu tại Hội thảo. Ảnh: Phạm Thắng
Theo các đại biểu, để phát triển bền vững nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao tương xứng với yêu cầu phát triển các vùng động lực, vùng khó khăn cần đầu tư tập trung dài hạn, có lộ trình rõ ràng cho giáo dục, đào tạo. Thực hiện hỗ trợ tạo việc làm tại vùng dân tộc thiểu số miền núi, biên giới cần đi đôi với các chính sách định canh, định cư, miễn giảm học phí, hỗ trợ nhà ở, ưu đãi đặc thù như tăng lượng cho giáo viên, tận dụng nguồn nhân lực tại chỗ.
Các đại biểu tham dự Hội thảo chụp ảnh lưu niệm
Các đại biểu đề nghị, cần quan tâm chính sách bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, đó là ưu tiên hỗ trợ các cơ sở giáo dục ở các khu vực, địa bàn khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, hỗ trợ, ưu đãi tín dụng cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, thuộc đối tượng hưởng chính sách xã hội, sinh viên theo học các ngành, lĩnh vực then chốt.
Chính phủ cần chỉ đạo, đánh giá công tác phối hợp, tổ chức thực hiện chính sách cử tuyển giữa các bộ, ngành và giữa các bộ với các địa phương như về chỉ tiêu tuyển sinh cử tuyển, đào tạo phải gắn với nhu cầu sử dụng, phân công công tác theo đúng địa chỉ cử tuyển, chuyên ngành đào tạo phải gắn với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Nguyên Thứ trưởng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc Sơn Phước Hoan phát biểu tại Hội thảo
Về phía Quốc hội, cần tiếp tục giám sát việc thực hiện chính sách sử dụng, đãi ngộ đối với nhân tài, nhân lực là người dân tộc thiểu số, nhân lực làm việc tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn…
Các đại biểu cũng đề xuất ưu tiên phát triển giáo dục và đào tạo đối với đồng bàn dân tộc thiểu số và vùng dân tộc thiểu số và miền núi; chính sách đối với đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số, góp phần hoàn thiện dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục và Luật Giáo dục đại học (sửa đổi)…
Phát biểu kết luận hội thảo, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long nêu rõ, những ý kiến tại hội thảo rất tâm huyết, trách nhiệm, thể hiện rõ các chính sách của Đảng, Nhà nước về lĩnh vực giáo dục và đào tạo nói chung, chính sách giáo dục và đào tạo ở vùng dân tộc ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi nói riêng rất đầy đủ, toàn diện.
Hệ thống trường lớp được quan tâm, đầu tư, tỷ lệ học sinh đến trường tăng, các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú, dự bị đại học phát huy hiệu quả, góp phần đào tạo nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số…
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long phát biểu. Ảnh: Phạm Thắng
Tuy nhiên, Phó Thủ tướng Chính phủ cũng chỉ ra những khó khăn trong thực tiễn như trường lớp chưa đồng bộ, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học thiếu thốn; chất lượng giáo dục chưa đồng đều, đội ngũ giáo viên vừa thiếu, vừa chưa cân đối…
Sau Hội thảo, Phó Thủ tướng Chính phủ đề nghị, các bộ, ngành, địa phương tập trung triển khai một số nhiệm vụ như tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung các chính sách đặc thù, phù hợp thực tiễn, đơn cử những chính sách nào đã đề ra nhưng chưa làm được, những chính sách nào còn chồng chéo, trùng lắp, giải pháp nào cần bổ sung tạo đột phá trong phát triển giáo dục và đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
Phó Thủ tướng Chính phủ nhấn mạnh, cần quy hoạch lại mạng lưới trường lớp cho khoa học, hợp lý, gắn với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Ưu tiên bố trí các nguồn lực cho giáo dục và đào tạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi…
H.Ngọc
Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/tiep-tuc-ra-soat-bo-sung-giai-phap-tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-vung-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-10384697.html