Top 5 địa phương dẫn đầu về số lượng học sinh đạt giải Violympic năm học 2025-2026

2 giờ trướcBài gốc

Ban tổ chức trao giải cho các thí sinh top 1 toàn quốc. Ảnh: BTC

Hà Nội tiếp tục dẫn đầu

Ngày 9/5, tại Trung tâm hội nghị quốc gia đã diễn ra lễ trao giải Violympic năm học 2025-2026.

Năm học 2025-2026 tiếp tục ghi dấu sức lan tỏa mạnh mẽ của Violympic khi thu hút hơn 1 triệu lượt học sinh tham gia, với gần 150.000 thí sinh bước vào vòng chung kết quốc gia.

Sau 5 vòng tranh tài, 32.303 học sinh đã được vinh danh ở các bộ môn Toán, Toán tiếng Anh, Tiếng Việt, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý.

Trong tổng số học sinh đạt giải, có 2.595 giải Vàng, 3.896 giải Bạc, 6.512 giải Đồng và 19.300 giải Khuyến khích.

Xét theo địa phương, Hà Nội tiếp tục là đơn vị dẫn đầu cả nước với 7.733 học sinh đạt giải, tiếp theo là Hải Phòng với 4.396 học sinh, Phú Thọ với 3.720 học sinh, Ninh Bình với 3.608 học sinh và Hưng Yên với 2.437 học sinh đạt giải.

Mùa giải năm nay ghi nhận nhiều thí sinh đến từ các tỉnh miền núi, vùng sâu vùng xa như Lai Châu, Sơn La, Cao Bằng hay Lào Cai. Điều đó cho thấy Violympic không chỉ lan tỏa mạnh mẽ tại các đô thị lớn mà còn ngày càng trở thành sân chơi học tập quen thuộc với học sinh ở nhiều địa phương trên cả nước, mở ra cơ hội tiếp cận tri thức cho học sinh vùng sâu, vùng xa.

Sau lễ trao giải tại Hà Nội, Violympic sẽ tiếp tục tổ chức Lễ trao giải tại Thành phố Hồ Chí Minh vào ngày 24/5. Đây là năm đầu tiên Violympic tổ chức lễ trao giải lớn tại cả 2 miền.

Đặc biệt trong năm học này, top 20 học sinh xuất sắc tại vòng Quốc gia Violympic từ lớp 1 đến lớp 8 sẽ được ưu tiên vào thẳng vào vòng Quốc gia của Vio Global Champion mà không cần xét điều kiện điểm số tại vòng Trải nghiệm. Đây là cơ hội để những gương mặt nổi bật nhất từ Violympic tiếp tục đại diện cho học sinh Việt Nam bước vào hành trình chinh phục sân chơi quốc tế.

Thiên Ân

Nguồn Công dân & Khuyến học : https://congdankhuyenhoc.vn/top-5-dia-phuong-dan-dau-ve-so-luong-hoc-sinh-dat-giai-violympic-nam-hoc-2025-2026-179260509175645626.htm