Ngày 10/3, Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Được đã chủ trì buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về thực trạng và nhu cầu cơ sở vật chất trường lớp trên địa bàn.
Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Được phát biểu trong buổi làm việc.
Bảo đảm 100% chỗ học cho học sinh
Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Hiếu, sau khi sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh giữa TP Hồ Chí Minh, tỉnh Bình Dương và tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, quy mô mạng lưới giáo dục của TP Hồ Chí Minh mới tăng mạnh cả về số lượng lẫn chất lượng.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Hiếu.
Cụ thể, bậc mầm non có 1.832 trường, trong đó 639 trường công lập và 1.139 trường ngoài công lập. Bậc tiểu học có 822 trường (783 công lập, 39 ngoài công lập); bậc THCS có 494 trường (462 công lập, 32 ngoài công lập); bậc THPT có 290 trường (175 công lập, 115 ngoài công lập).
Dự kiến năm học 2026 - 2027, số học sinh lớp 1 khoảng 197.593 em. Để thực hiện chương trình học 2 buổi/ngày và bảo đảm sĩ số 35 học sinh/lớp theo quy định, bậc tiểu học cần đầu tư thêm 5.447 phòng học.
Số học sinh lớp 6 dự kiến khoảng 185.730 em. Đối với tuyển sinh lớp 10, dự kiến năm học 2025 - 2026 có 169.080 học sinh tốt nghiệp lớp 9, tăng mạnh so với năm trước.
Nhằm bảo đảm chỗ học, Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong tuyển sinh, sử dụng bản đồ GIS để phân tuyến học sinh, hướng đến mục tiêu học sinh được học gần nhà.
Năm học 2026 - 2027, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 công lập dự kiến 118.356 học sinh, chiếm 70% số học sinh tốt nghiệp THCS. Tổng chỉ tiêu các chương trình sau THCS khoảng 180.662 học sinh, cao hơn số học sinh tốt nghiệp dự kiến 11.582 chỉ tiêu, qua đó bảo đảm 100% chỗ học theo nhu cầu và năng lực của học sinh.
Tuy nhiên, hiện toàn TP Hồ Chí Minh (trước sáp nhập) mới đạt 297 phòng học/vạn dân trong độ tuổi đi học (3-18 tuổi). Để đạt mục tiêu 300 phòng học/vạn dân, thành phố cần đầu tư thêm 18.962 phòng học.
Gỡ khó quỹ đất, thu hút đầu tư giáo dục
Theo Giám đốc Sở Xây dựng Trần Quang Lâm, nhiều khu đất được quy hoạch giáo dục nhưng hiện trạng là đất hỗn hợp hoặc đất dân cư hiện hữu, khiến công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng gặp nhiều khó khăn do giá đất cao.
Để khắc phục, Sở Xây dựng đề xuất tăng tầng cao và mật độ xây dựng đối với công trình trường học, đặc biệt tại khu vực trung tâm, nhằm tối ưu quỹ đất, đồng thời vẫn phải bảo đảm các quy chuẩn về phòng cháy, chữa cháy.
Bên cạnh đó, thành phố sẽ rà soát các chương trình vay vốn kích cầu để khuyến khích khu vực tư nhân đầu tư trường mầm non.
Quyền Giám đốc Sở Tài chính Hoàng Vũ Thảnh đề xuất tận dụng trụ sở dôi dư sau sắp xếp để chuyển đổi công năng sang trường học tại những địa bàn có nhu cầu. Đồng thời, cần điều chỉnh chính sách kêu gọi đầu tư để tăng sức hấp dẫn đối với nhà đầu tư trong lĩnh vực giáo dục.
Chánh Văn phòng UBND TP Hồ Chí Minh Dương Hồng Thắng.
Chánh Văn phòng UBND Thành phố Dương Hồng Thắng cho rằng cần tạo cơ chế để người dân có quỹ đất phù hợp được tham gia đầu tư trường học, đặc biệt là trường mầm non tư thục, qua đó tận dụng nguồn lực trong xã hội.
Phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học trước năm học mới
Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND thành phố Bùi Xuân Cường yêu cầu các dự án đã bố trí vốn phải cam kết hoàn thành trước ngày 5/9/2026 để kịp khai giảng năm học mới.
Phó Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Bùi Xuân Cường.
Kết luận cuộc họp, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Văn Được khẳng định, TP Hồ Chí Minh không thiếu vốn cho giáo dục, nhưng cần đổi mới cách triển khai dự án theo hướng thực hiện song song các thủ tục, rút ngắn 50% thời gian thực hiện so với quy định hiện hành.
Thành phố cũng sẽ huy động mọi nguồn lực, kết hợp ngân sách nhà nước với nguồn lực xã hội hóa, đồng thời tận dụng quỹ đất từ trụ sở dôi dư, đất công và các quỹ đất hợp pháp khác để phát triển trường lớp.
Đáng chú ý, TP Hồ Chí Minh sẽ phát động chiến dịch “150 ngày đêm” thi đua hoàn thành các công trình trước 15/8/2026, nhằm đưa 1.000 phòng học mới vào phục vụ năm học 2026 - 2027.
Bùi Trung