Xóa bỏ rào cản đối với học sinh khuyết tật

3 giờ trướcBài gốc

Không có đôi chân khỏe mạnh để tự đến lớp, không có đôi tay lành lặn để cầm bút và phát âm tròn vành rõ chữ nhưng 2 năm nay, Nguyễn Phan H., học sinh lớp 8, Trường THCS Lý Tự Trọng (thành phố Lào Cai) vẫn đều đặn đến lớp và học tập cùng các bạn.

Cô giáo Cao Thị Thúy Hồng, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng cho biết: H. không may bị khuyết tật sau một tai nạn giao thông. Sau 3 năm điều trị, H. dần hồi phục, gia đình có nguyện vọng để em được đi học trở lại.

Xét thấy trường hợp đặc biệt này cần được quan tâm, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai đã đồng ý để H. quay trở lại học tập theo nguyện vọng. Do liên quan đến sức khỏe và chân của em còn yếu, nên hằng ngày H. được bạn bè hỗ trợ đến lớp. Nhà trường đã phân công giáo viên quan tâm chăm sóc trong việc dạy và học, để em theo kịp chương trình. Sau hơn 1 năm đi học trở lại, H. đã tiến bộ nhanh chóng, nhận thức hoàn toàn theo kịp các bạn.

Tiết học tiếng Việt của lớp 1A4, Trường Tiểu học Lê Văn Tám, thành phố Lào Cai diễn ra sôi nổi. Phía cuối lớp, cậu học trò Nguyễn Tiến H. đang cố gắng nắn nót viết những chữ cái a, b,c và ngọng nghịu đọc theo cô giáo. Năm học trước, H. là cậu học trò đặc biệt được nhà trường “đặc cách” cho đến trường cùng bố. Đều đặn suốt 2 năm học, giờ H. đã tự chủ trong sinh hoạt của bản thân, nghe lời cô giáo và hòa đồng hơn với các bạn.

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh hiện có 370 trường có học sinh khuyết tật học hòa nhập, với hơn 1.600 học sinh. 100% học sinh khuyết tật học hòa nhập được theo dõi đánh giá sự tiến bộ của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi học sinh khuyết tật đều có hồ sơ cá nhân để giáo viên theo dõi quá trình tiến bộ giữa các lớp học và chuyển giữa các cấp học.

Cán bộ quản lý, giáo viên dạy học sinh khuyết tật học hòa nhập đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn, có tinh thần trách nhiệm và tâm huyết, yêu nghề, tận tụy trong giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập. Các em được miễn một số môn học hoặc giảm nhẹ yêu cầu môn học, được bố trí chỗ ngồi thuận lợi cho việc học, tiếp thu bài giảng, giúp các em tham gia nhiều hơn các hoạt động cùng bạn học.

Các trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tư vấn, hỗ trợ cha mẹ và học sinh khuyết tật các vấn đề liên quan trong hoạt động hằng ngày và quá trình học tập. Cùng với các hoạt động giáo dục trong chương trình chung, nhiều trường còn tổ chức các loại hình cho học sinh khuyết tật trong học tập và sinh hoạt tập thể, như: đôi bạn học tập, cùng bạn đến trường…

Tỉnh Lào Cai mong muốn tất cả trẻ khuyết tật có khả năng học tập đều được tiếp cận giáo dục, dành ưu tiên và hỗ trợ các em được hưởng quyền học tập bình đẳng, tạo cơ hội phát huy tối đa khả năng của bản thân, tiếp cận môi trường xã hội, tham gia các hoạt động, phong trào trong trường. Vì vậy, cần sự quan tâm của toàn xã hội, nhà trường và gia đình để các em xóa bỏ mặc cảm, tự tin hòa nhập cộng đồng.