Báo động trẻ em Anh 'nghiện màn hình', lười vận động

2 giờ trướcBài gốc

Ảnh minh họa: The Bradfordian

Hơn một nửa trẻ em trong độ tuổi tiểu học tại Anh không đạt mức vận động thể chất hàng ngày theo khuyến nghị, trong bối cảnh thời gian sử dụng màn hình đang dần thay thế các hoạt động vui chơi và thể thao truyền thống. Đây là cảnh báo được đưa ra trong báo cáo mới của Trung tâm Công lý Xã hội Anh (CSJ).

Báo cáo Inactive Nation, dựa trên nghiên cứu của Đại học Bradford tại ba trường tiểu học ở Tây Yorkshire, cho biết trẻ em từ 8 - 12 tuổi hiện dành trung bình từ 2 - 3 giờ mỗi ngày trên môi trường trực tuyến, trong khi khoảng một nửa học sinh tiểu học được đánh giá là thiếu vận động.

Theo CSJ, tình trạng ít vận động đang kéo theo nhiều hệ lụy đối với sức khỏe thể chất, tinh thần của các em, đồng thời làm gia tăng bất bình đẳng y tế, đặc biệt tại các cộng đồng khó khăn. Báo cáo cũng cho thấy tỷ lệ béo phì và các vấn đề sức khỏe tâm thần ở trẻ em tăng nhanh nhất tại những khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội thấp.

Cựu Bộ trưởng Giáo dục Anh Lord Nash nhận định đây là “hồi chuông cảnh tỉnh”, đồng thời cảnh báo trẻ em ngày nay đang dành quá nhiều thời gian cho thiết bị điện tử thay vì vận động ngoài trời.

“Chúng ta đang nuôi dưỡng một thế hệ trẻ em biết vuốt màn hình trước khi biết ném bóng, biết lướt mạng trước khi biết chạy nhảy, và các em đang phải trả giá bằng cả sức khỏe thể chất lẫn tinh thần”, ông nói.

Các chuyên gia kêu gọi đưa hoạt động thể chất trở thành một phần “cốt lõi” trong ngày học ở bậc tiểu học ở Anh thay vì chỉ là hoạt động bổ trợ

Từ các mô hình triển khai tại Tây Yorkshire, CSJ kêu gọi đưa hoạt động thể chất trở thành một phần “cốt lõi” trong ngày học ở bậc tiểu học thay vì chỉ là hoạt động bổ trợ.

Trong khuôn khổ dự án Creating Active Schools, Đại học Bradford đã phối hợp với các trường học để lồng ghép vận động vào tiết học, giờ ra chơi và hoạt động đi lại hàng ngày. Một số trường tham gia dự án ghi nhận sự cải thiện về khả năng tập trung, mức độ tham gia học tập của học sinh cũng như chất lượng giáo dục thể chất.

Các nhà nghiên cứu cho rằng việc Anh xây dựng mô hình “toàn trường cùng vận động” - lồng ghép hoạt động thể chất vào thời khóa biểu, chương trình học và văn hóa học đường - không chỉ mang lại hiệu quả trước mắt mà còn có tính bền vững lâu dài, đặc biệt cần thiết đối với các cộng đồng đang đối mặt với bất bình đẳng sức khỏe nghiêm trọng.

Trong bối cảnh thời gian sử dụng màn hình tiếp tục gia tăng trên toàn cầu, các chuyên gia cảnh báo việc khuyến khích trẻ vận động không còn đơn thuần là vấn đề thể thao học đường, mà đã trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với sức khỏe cộng đồng và tương lai của thế hệ trẻ.

Hồng Nhung

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/bao-dong-tre-em-anh-nghien-man-hinh-luoi-van-dong-10416449.html