Giáo dục vùng cao trên hành trình chuyển đổi số

2 giờ trướcBài gốc

Các thầy cô giáo chia sẻ kinh nghiệm dạy học thông qua công nghệ số.

Chủ động bắt nhịp xu hướng ứng dụng công nghệ vào giảng dạy, Trường Tiểu học Vân Tùng (xã Ngân Sơn) đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn với chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học”. Buổi sinh hoạt diễn ra sôi nổi, với nhiều hoạt động thiết thực và bổ ích.

Trong tiết dạy minh họa môn Tiếng Việt lớp 5A3, giáo viên đã lồng ghép hiệu quả các công cụ AI vào bài giảng, giúp giờ học trở nên sinh động, trực quan và hấp dẫn hơn đối với học sinh.

Sau tiết học, em Hoàng Bảo Châm, học sinh lớp 5A3, hào hứng nói: Em rất thích bài học hôm nay vì được xem video và chơi trò chơi do cô giáo tạo bằng AI. Bài học thú vị hơn nhiều và em thấy mình dễ hiểu bài hơn.

Buổi sinh hoạt chuyên môn đã mang lại nhiều kinh nghiệm quý báu, góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giảng dạy tại Trường Tiểu học Vân Tùng, đồng thời khẳng định nỗ lực của Nhà trường trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại và sáng tạo.

Cô giáo Đinh Ngọc Quyến, Trường Tiểu học Vân Tùng, cho biết: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, tạo hứng thú cho học sinh và từng bước đưa công nghệ đến gần hơn với lớp học vùng cao. Nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức các hoạt động chuyên môn để nâng cao kỹ năng số cho giáo viên, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục thông minh và sáng tạo.

Không chỉ ởTrường Tiểu học Vân Tùng, tại nhiều trường học vùng cao, hình ảnh giáo viên sử dụng máy chiếu, học sinh học trực tuyến, hay việc quản lý điểm, hồ sơ học sinh bằng phần mềm không còn quá xa lạ.

Công tác quản lý giáo dục cũng đang từng bước được số hóa. Các trường học vùng cao đã tiếp cận và triển khai hệ thống quản lý dữ liệu tập trung, hồ sơ điện tử, giúp giảm bớt giấy tờ, tăng hiệu quả điều hành. Việc ứng dụng phần mềm thống kê, báo cáo cũng giúp lãnh đạo các trường nắm bắt tình hình nhanh chóng, chính xác hơn.

Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số còn được các trường học trao đổi, chia sẻ tại các buổi sinh hoạt chuyên đề. Tại buổi sinh hoạt chuyên đề giữa các trường mầm non thuộc cụm chuyên môn mầm non số 22, Trường Mầm non Dương Quang (xã Phong Quang) đã chia sẻ nhiều kinh nghiệm trong ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số vào công tác quản lý, giảng dạy.

Nổi bật là việc đội ngũ cán bộ, giáo viên thành thạo trong xử lý video, sử dụng phần mềm quản lý công việc, giám sát tiến độ trực tuyến; duy trì họp trực tuyến linh hoạt khi có tình huống khẩn cấp; đồng thời chú trọng xây dựng văn hóa số trong nhà trường…

Cô giáo Nguyễn Thị Nga, Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Dương Quang, chia sẻ: Chuyển đổi số không chỉ là việc sử dụng thiết bị công nghệ, mà còn là thay đổi tư duy làm việc, cách quản lý và tương tác trong toàn trường.

Tuy nhiên, hành trình chuyển đổi số ở 35 xã vùng cao phía Bắc của tỉnh vẫn còn không ít khó khăn. Hạ tầng mạng Internet chưa ổn định, nhiều trường vẫn thiếu thiết bị như máy tính, máy chiếu hay bảng tương tác. Một bộ phận giáo viên còn hạn chế kỹ năng công nghệ thông tin; học sinh chưa có đủ điều kiện để học trực tuyến do thiếu điện thoại, máy tính…

Để hành trình chuyển đổi số ở các trường vùng cao đi vào thực chất, cần có sự vào cuộc đồng bộ từ nhiều phía. Từ đầu tư hạ tầng mạng, trang thiết bị dạy học đến nâng cao năng lực số cho giáo viên. Về phía các trường, việc thay đổi tư duy quản lý và dạy học là yếu tố then chốt. Khi giáo viên chủ động ứng dụng công nghệ, học sinh sẽ dần hình thành kỹ năng số, hành trang quan trọng để các em hòa nhập trong kỷ nguyên mới.

Hải Yến

Nguồn Thái Nguyên : https://baothainguyen.vn/giao-duc/202510/giao-duc-vung-cao-tren-hanh-trinh-chuyen-doi-so-78e359a/