Hà Nội sẽ đầu tư phát triển 2 trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế.
Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam và Chu Văn An sẽ phát triển từ mô hình truyền thống thành trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế nhưng với hướng phát triển khác biệt, theo đặc điểm học sinh, giáo viên và mục tiêu của mỗi đơn vị.
Quyết định của UBND thành phố Hà Nội được ban hành trên cơ sở hàng loạt định hướng lớn về giáo dục, khoa học công nghệ và chuyển đổi số như Luật Thủ đô 2024, Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
TrườngTHPT chuyên Chu Văn An xây dựng 5 tiêu chí, gồm: chuẩn đầu ra quốc tế hóa, quản trị và kiểm định chất lượng, quốc tế hóa môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, công bằng tiếp cận.
Trong giai đoạn 2026-2030, ít nhất 150 học sinh trúng tuyển đại học tại Anh, Mỹ, Australia, tối thiểu 80 em nhận học bổng quốc tế. Đến 2031-2035, 90% giáo viên có năng lực dạy song ngữ hoặc theo chuẩn quốc tế, tiếp nhận học sinh các nước hoặc có 1% học sinh trao đổi. Từ 2036 đến 2045, tất cả học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ, học thuật, công nghệ thông tin quốc tế.
Để đạt được, trường sẽ hỗ trợ học sinh tham gia kỳ thi chuẩn hóa SAT, ACT, AP, IB; tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, xây dựng phòng thí nghiệm mở, không gian sáng tạo STEM/STEAM; liên kết với đại học, doanh nghiệp...
Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam theo đuổi 4 nhóm tiêu chí: chất lượng học thuật và nghiên cứu khoa học của học sinh; mức độ tích hợp giáo dục STEM/STEAM; năng lực ngoại ngữ và hội nhập học thuật; hệ thống bảo đảm và minh chứng chất lượng.
Trường này sẽ chuyển trọng tâm từ học lý thuyết sang dự án nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của chuyên gia, tối ưu hóa chương trình học, tăng khả năng sử dụng thông tin Toán học, khoa học, kỹ thuật thực tiễn. Đồng thời, trường ưu tiên phát triển các chuyên đề liên môn, chú trọng học theo dự án gắn với sản phẩm.
Học sinh sẽ được dạy tiếng Anh như công cụ để nghiên cứu, viết luận, thuyết trình và tranh biện. Các em còn được trang bị khả năng phân tích các mối liên hệ giữa kinh tế, xã hội và môi trường, từ đó hình thành tư duy hệ thống để giải quyết các thách thức phi truyền thống như biến đổi khí hậu, an ninh năng lượng và bất bình đẳng.
Lộ trình triển khai đề án của Hà Nội - Amsterdam chia làm ba giai đoạn: Giai đoạn 2026-2027 là chuẩn bị, khởi động và thí điểm; giai đoạn 2027-2030 sẽ triển khai đồng bộ và hoàn thiện điều kiện; từ 2030-2035, hoàn thiện mô hình và nâng cao chất lượng.
Thực hiện đề án mới, cả hai trường vẫn sẽ giữ nguyên các lớp chuyên hiện nay, chỉ bổ sung thêm các mô hình lớp mới như tại.
Duy Anh