Ngành Giáo dục Lý Nhân đẩy mạnh phong trào văn hóa, văn nghệ

16 giờ trướcBài gốc

Thầy giáo Nguyễn Văn Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Nam Cao cho biết: Hoạt động văn nghệ là nguồn cảm hứng để khơi nguồn cho những sáng tạo nghệ thuật, đồng thời nâng cao nhận thức thẩm mỹ để các em học sinh biết yêu quý cái đẹp, hoàn thiện nhân cách. Từ nhận thức đó, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chỉ đạo tổ chức Đoàn trường và Liên đội xây dựng kế hoạch hoạt động, thúc đẩy phong trào VHVN tới đông đảo học sinh, tổ chức thi văn nghệ giữa các lớp, giữa các khối; tuyên truyền và lồng ghép triển khai các hoạt động VHVN với việc tổ chức một số hội thi, như: hội thi cắm hoa tươi nghệ thuật, làm báo tường, hội diễn văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12), Ngày thành lập Đoàn 26/3… Trong một số buổi trải nghiệm, nhà trường đã tổ chức cho học sinh tìm hiểu về những nét đẹp văn hóa của địa phương, những làn điệu dân ca quê hương như: hát Dậm, hát Lải Lèn, hát Giao duyên… giúp bồi đắp tình yêu quê hương, tự hào về truyền thống của quê hương cho học sinh. Cùng với đội văn nghệ của nhà trường, hiện nay, mỗi lớp trong nhà trường đều duy trì 1 đội văn nghệ.

Tiết mục biểu diễn của Đội văn nghệ Sơn Ca, Trường THCS Nam Cao (thị trấn Vĩnh Trụ) nhân dịp khai giảng năm học mới.

Hiện nay, toàn huyện Lý Nhân có 66 trường mầm non, tiểu học, THCS. Hằng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện đã chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường xây dựng trường học văn hóa theo đặc thù mỗi cấp học. Theo ông Ngô Sỹ Khánh, Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lý Nhân, các nhà trường luôn xác định việc tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động VHVN là một trong những nhiệm vụ cần quan tâm nhằm tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh. Trên cơ sở phát huy lợi thế, thế mạnh về VHVN của mỗi cấp học, các trường học đã tập trung chỉ đạo, xây dựng và duy trì hiệu quả nhiều hoạt động văn nghệ tập thể.

Mặc dù thời gian dành cho các hoạt động VHVN không nhiều nhưng các nhà trường đều có sự quan tâm, tạo điều kiện để các đội văn nghệ tập luyện và tham gia các hoạt động VHVN từ cấp trường, cấp cụm cho tới việc phục vụ nhiệm vụ chính trị của ngành, của địa phương. Bản thân mỗi thành viên trong các đội văn nghệ cũng xác định rõ trách nhiệm cá nhân trong việc tích cực, hăng hái tập luyện và thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Hầu hết các tiết mục văn nghệ biểu diễn phục vụ các chương trình đều do các đội tự xây dựng kế hoạch, tự biên, tự diễn. Các tiết mục văn nghệ luôn được làm mới về cả nội dung và hình thức biểu diễn sao cho phù hợp nhất với chủ đề chương trình.

Cùng với học sinh, hầu hết các trường học trên địa bàn huyện đều có đội ngũ giáo viên trẻ, năng động và yêu thích văn nghệ, nhiệt tình cống hiến cho phong trào VHVN. Do có sự đồng đều về năng lực biểu diễn, tính sáng tạo trong tập luyện, đã giúp phong trào VHVN của các nhà trường ngày càng phát triển, đóng góp nhiều thành tích trong phong trào văn nghệ quần chúng của toàn ngành. Một số trường có phong trào VHVN phát triển mạnh cả về bề rộng và chiều sâu, như: Trường THCS Nguyên Lý, Trường Mầm non Tiến Thắng, Trường Tiểu học A thị trấn Vĩnh Trụ…

Việc xây dựng và phát triển phong trào VHVN của ngành Giáo dục huyện Lý Nhân đã khơi dậy được niềm đam mê, sáng tạo nghệ thuật trong mỗi giáo viên, học sinh, tạo sự đoàn kết, gắn bó để cùng nhau xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong học đường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Bùi Linh

Nguồn Hà Nam : https://baohanam.com.vn/van-hoa/nganh-giao-duc-ly-nhan-day-manh-phong-trao-van-hoa-van-nghe-151343.html