Những người gieo mầm tri thức

12 giờ trướcBài gốc

Xây dựng lớp học hạnh phúc

Năm học 2024-2025, lớp 9A1, Trường TH&THCS Lương Thế Vinh do cô Trịnh Thị Hưng chủ nhiệm có 41 học sinh. Để gắn kết các em thành một tập thể đoàn kết, tiến bộ hơn trong học tập và các hoạt động phong trào, cô Hưng đã xây dựng và triển khai giải pháp “Giáo dục tích cực học sinh để xây dựng lớp học hạnh phúc”. Cô tìm hiểu kỹ hoàn cảnh của từng em để có biện pháp giáo dục phù hợp. Với những học sinh có năng khiếu, cô khuyến khích để các em tự tin phát huy khả năng bản thân. Đối với học sinh hoàn cảnh khó khăn, rụt rè, cô đã nhờ sự hỗ trợ của Ban Giám hiệu trường vận động nguồn lực trợ giúp các em, đồng thời phối hợp với phụ huynh và học sinh trong lớp giúp đỡ các em này vượt qua tâm lý mặc cảm để hòa nhập vào tập thể.

Cô Trịnh Thị Hưng đã xây dựng và triển khai giải pháp “Giáo dục tích cực học sinh để xây dựng lớp học hạnh phúc”

“Tôi luôn coi các em như con của mình, yêu thương, chia sẻ và thường xuyên tâm sự về nhiều điều trong học tập, cuộc sống. Từ đó, các em gần gũi với cô giáo hơn, sẵn sàng chia sẻ mọi tâm tư, cảm xúc, tình cảm. Thông qua những tiết trải nghiệm hướng nghiệp, giờ ra chơi, buổi sinh hoạt tập thể, tôi luôn chú ý giúp các em xích lại gần nhau hơn để cùng gắn bó, đoàn kết, đồng thời rèn các kỹ năng mềm cần thiết” - cô Hưng chia sẻ.

Cô Trịnh Thị Hưng luôn chủ động chia sẻ, trò chuyện với học sinh để hiểu tâm lý các em

Những tiết trải nghiệm hướng nghiệp của cô Trịnh Thị Hưng giúp học sinh thêm gắn bó, cùng chia sẻ và xây dựng tập thể lớp đoàn kết - Ảnh: Đặng Hùng

Bên cạnh công tác chủ nhiệm, cô Hưng là giáo viên Ngữ văn lâu năm của trường. Để chuyển từ phương pháp dạy truyền thống sang phát huy năng lực tự học và tự chủ ở mỗi học sinh, cô chủ động tiếp cận công nghệ, xây dựng các video clip minh họa cho bài học; đồng thời học hỏi kinh nghiệm từ những bài giảng hay để thiết kế tiết học Ngữ văn lôi cuốn, hấp dẫn học sinh. Tận tâm với nghề và tấm lòng yêu thương, cô nhận được sự yêu mến của học sinh và được Ban Giám hiệu trường, tổ chuyên môn đánh giá cao. Em Lê Nguyễn Bảo Thư, học sinh lớp 9A1 chia sẻ: Cô Hưng rất tình cảm, nhiệt huyết với công việc và luôn ân cần dìu dắt chúng em trong suốt năm học. Cả lớp yêu quý và xem cô như người mẹ thứ hai. Mỗi ngày được học tập với cô Hưng, chúng em đều thấy rất hạnh phúc, giống như các thành viên trong gia đình cùng được mẹ hiền chăm sóc, dạy dỗ.

Giáo dục học sinh chưa ngoan qua các hoạt động tập thể

13 năm gắn bó với nghề giáo, cô Vũ Thị Dương vừa dạy môn Ngữ văn vừa làm công tác chủ nhiệm lớp. Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cô Dương không ngừng học hỏi, đúc rút kinh nghiệm từ những người đi trước, nghiên cứu tài liệu, phương pháp mới để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.

Xuất phát từ tình yêu thương học sinh, mong muốn các em phát triển toàn diện trí tuệ, thể chất, tinh thần, đạo đức và các mối quan hệ xã hội, thời gian qua, cô Dương đã đưa ra nhiều giải pháp hữu ích trong công tác chuyên môn và chủ nhiệm lớp. Trong đó, giải pháp “Giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan thông qua hoạt động tập thể” được cô gửi tham gia cuộc thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh năm học 2024-2025.

Cô Vũ Thị Dương luôn tạo không khí vui vẻ, lôi cuốn trong các tiết học Ngữ văn - Ảnh: Đặng Hùng

Cô Dương cho biết: Trong giải pháp, tôi nhấn mạnh việc đối xử công bằng với học sinh, luôn yêu thương, khuyến khích, động viên các em. Đối với học sinh chưa ngoan, tôi theo dõi sát sao, xem em ấy có những tiến bộ nào dù nhỏ nhất thì tôi cũng động viên, khích lệ. Bên cạnh đó, định hướng, thu hút các bạn học sinh chưa ngoan vào hoạt động tập thể, ví dụ tham gia các phong trào của lớp, buổi sinh hoạt tập thể hoặc trò chơi dân gian, từ đó phát huy thế mạnh, tạo sự quyết tâm thay đổi bản thân trong các em.

“Một người thầy giỏi là đưa học trò của mình giỏi lên”

Với phương châm nêu trên, thời gian qua, cô Hà Thị Hồng luôn hoàn thành xuất sắc công tác chủ nhiệm lớp, duy trì sĩ số học sinh đạt 100%, các lớp do cô chủ nhiệm đều đạt nhiều giải thưởng trong các hoạt động, phong trào do nhà trường và thị xã Chơn Thành tổ chức.

Là một trong những giáo viên dạy Ngữ văn của trường được học sinh yêu thích, cô Hồng không chỉ tận tâm truyền đạt kiến thức mà còn sáng tạo nhiều phương pháp hay trong quá trình giảng dạy để khơi gợi hứng thú học tập trong các em. Chia sẻ về kinh nghiệm ôn luyện học sinh giỏi Ngữ văn, cô Hồng cho biết: Tôi xây dựng những bộ đề ôn luyện để các em lồng ghép làm đề, sau đó tôi sẽ sửa cho các em. Từ đó, luyện cho học sinh kỹ năng nhận diện các dạng đề để làm bài hiệu quả. Tôi cũng luôn động viên các em hãy thử sức và khẳng định bản thân, không đặt quá nặng vấn đề về điểm hay giải thưởng.

Cô Hà Thị Hồng sáng tạo nhiều phương pháp hay trong giảng dạy để khơi gợi hứng thú của học sinh với môn Ngữ văn

Năm học này, cô Hồng có 4 học sinh giỏi cấp thị xã, 3 em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn. Bản thân cô là giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh bậc THCS. Những kết quả đáng tự hào này là động lực để cô tiếp tục phấn đấu, trau dồi, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Cô Nguyễn Thị Phượng, Tổ trưởng Tổ Ngữ văn của trường cho hay, mỗi tháng, tổ đều tổ chức cuộc họp để đánh giá công tác chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Tổ thường lựa chọn những bài học khó, sau đó các giáo viên thảo luận thống nhất nội dung giáo án, lựa chọn giáo viên giàu kinh nghiệm giảng thử để các thầy cô khác học tập, nhất là giáo viên mới vào nghề để cùng nhau tiến bộ. Là những giáo viên giàu kinh nghiệm, có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường, cả 3 cô Hưng, Dương và Hồng đều tích cực tham gia hoạt động này của tổ.

Ông Nguyễn Phi Hùng, Phó Hiệu trưởng Trường TH&THCS Lương Thế Vinh khẳng định, các cô Trịnh Thị Hưng, Vũ Thị Dương và Hà Thị Hồng đều có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng, tham gia nhiều kỳ thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp và đạt nhiều kết quả đáng khích lệ. Những thành tích của các cô đã đóng góp vào thành tích chung của trường, đồng thời góp phần thực hiện hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” của ngành giáo dục, việc thực hiện Chỉ thị 05 về học và làm theo Bác…

Ngọc Huyền

Nguồn Bình Phước : https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/173966/nhung-nguoi-gieo-mam-tri-thuc