TPHCM yêu cầu công khai danh mục sách giáo khoa

6 giờ trướcBài gốc

Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM có văn bản chỉ đạo khẩn hiệu trưởng các trường phổ thông với mục tiêu đảm bảo 100% học sinh đều có sách giáo khoa (SGK) trước khi năm học mới 2025–2026 bắt đầu.

Theo đó, năm học 2025–2026 là giai đoạn đầu tiên TPHCM hoạt động với quy mô hành chính mở rộng sau sáp nhập. Thành phố hiện có gần 2,6 triệu học sinh, với hơn 3.400 trường học và khoảng 110.000 giáo viên, đặt ra thách thức lớn trong việc đảm bảo sách giáo khoa (SGK) đồng đều cho toàn thành phố.

Phụ huynh TPHCM mua sách đầu năm học mới

Nhằm đảm bảo SGK được cung ứng đầy đủ, đảm bảo chất lượng, đảm bảo không để xảy ra tình trạng chậm, thiếu SGK trước khai giảng năm học mới, Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện công khai danh mục SGK cho từng môn học và các hoạt động giáo dục lên hệ thống quản lý ngành tại địa chỉ quanly.hcm.edu.vn. Thời hạn hoàn thành công bố danh mục SGK trước ngày 20/8.

Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT TPHCM còn đề nghị các trường học phải lập phương án hỗ trợ đầy đủ SGK cho học sinh diện chính sách, bao gồm hộ nghèo, hộ cận nghèo và học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Khi phát hiện trường hợp khó tiếp cận mua sách, nhà trường cần thông tin ngay với Phòng Giáo dục phổ thông để được hỗ trợ kịp thời; Tổ chức quyên góp SGK cũ còn tốt; huy động tổ chức xã hội và cựu học sinh trao tặng SGK cho các em cần hỗ trợ; Các trường cũng phải mua bổ sung đủ SGK theo chuẩn Bộ GD&ĐT cho thư viện phục vụ mượn học sinh…

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cũng vừa ban hành công văn số 4480/BGDĐT-GDPT gửi các Sở GDĐT về việc góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học. Việc chỉnh sửa này nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.

Bộ GDĐT cho biết, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã triển khai thực hiện được 5 năm trong toàn quốc, vừa đủ một vòng đối với tất cả các khối lớp. Bộ GDĐT đã tổ chức rà soát, nghiên cứu phát triển Chương trình giáo dục phổ thông để tìm các giải pháp nhằm hạn chế những tồn tại của chương trình, làm cho chương trình phù hợp hơn với thực tế.

Tại thời điểm này, cả nước đã thực hiện sắp xếp các đơn vị hành chính cấp tỉnh và việc thay đổi địa giới hành chính và thực hiện chính quyền 2 cấp ảnh hưởng trực tiếp đến chương trình của 4 môn học Lịch sử và Địa lí từ lớp 4 đến lớp 9; Địa lí lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân lớp 10, do đó cần phải chỉnh sửa chương trình của các môn học này.

Nguyễn Dũng

Nguồn Tiền Phong : https://tienphong.vn/tphcm-yeu-cau-cong-khai-danh-muc-sach-giao-khoa-post1766645.tpo